меню
дпо
/

cовременный музей: методы управления, практики интерпретации культуры

30 мест
9 месяцев
октябрь 2026

дпо

/

cовременный музей: методы управления, практики интерпретации культуры

30 мест
9 месяцев
октябрь 2026
программа дополнительного профессионального образования
для (1) музейных работников, (2) кураторов, (3) культурологов, (4) искусствоведов, которые хотели бы обогатить свою практику и систематизировать знания для решения современных музейных задачах
вы научитесь:

смотреть свежим взглядом на привычные культурные процессы и рутинные музейные задачи

работать в команде и эффективно общаться с экспертами из разных областей

применять базовые знания для работы с музейными коллекциями и наследием

использовать информационные технологии в практической работе

создавать и вести культурные проекты от идеи до анализа отзывов посетителей
6 модулей, 9 месяцев
октябрь 2026 — июнь 2027
1
Онлайн: основная часть занятий проходит дистанционно на платформе zoom дважды в неделю с 19.00 до 22.00
2
очные Интенсивы: в конце каждого модуля проходят 3 дня интенсивных очных занятий на территории Европейского университета и Государственного Эрмитажа в Санкт-Петербурге.
3
Проекты: студенты в командах разрабатывают и защищают групповой проект, проходя все этапы от формирования стратегии до финального решения на основе кейсов и брифов музеев-партнёров.
4
Практика: занятия включают обсуждение реальных кейсов, презентации, круглые столы, дискуссии, учебные поездки и встречи со специалистами из ведущих институций.
программа
ХРАНЕНИЕ
октябрь—ноябрь
Очные занятия: 10—12 октября 2025
✚ Как сохранить память и опыт? ✚ Каковы правила хранения музейных объектов? ✚ На чем основана этика профессиональной реставрации? ✚ Какие существуют способы формирования коллекции музея? ✚ Как можно сохранить во времени такую эфемерную субстанцию, как чувство? ✚ Как влияет способ хранения на наше восприятие той или иной информации?
ИССЛЕДОВАНИЕ
ноябрь—декабрь
Очные занятия: 19—21 декабря 2025
✚ О чём рассказывает музейный предмет? Как проверить его подлинность? ✚ Каково место предмета в истории? ✚ Как новые технологии помогают изучать музейные объекты? ✚ Как искусственный интеллект и машинное обучение могут помочь музею и куратору? ✚ Как понимание аудитории помогает музеям лучше общаться с посетителями?
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
январь—февраль
Очные занятия: 27 февраля — 1 марта 2026
✚ Чем отличается взгляд на один и тот же предмет у художника, исследователя, куратора и зрителя? Кто из них имеет решающее слово в трактовке объекта? ✚ Возможно ли сегодня говорить о единственно “правильном” описании и восприятии объекта? ✚ Как транслировать и адаптировать сложные понятия разной аудитории?
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ
март—апрель
Очные занятия: 3—5 апреля 2026
✚ Когда лучше создать выставку, в каких случаях – сайт? Как зритель будет взаимодействовать с информацией? ✚ Как в рамках одной выставки объединить множество источников информации? Как выстроить их приоритет? ✚ Как сделать музейное пространство функциональным и комфортным, и почему это важно?
УПРАВЛЕНИЕ
апрель-май
Очные занятия: 29—31 мая 2026
✚ Каким должен быть руководитель сегодня? Можно ли сформировать в себе лидерские качества и зачем они нужны руководителю проекта? ✚ Как сформулировать миссию проекта и соблюдать ее в стратегическом планировании будущего развития? ✚ Как искусственный интеллект может помочь настроить все нужные процессы? ✚ Что нужно для успешного фандрайзинга и как работать с грантами и партнерами?
ВОВЛЕЧЕНИЕ
июнь—июль
Очные занятия: 3—5 июля 2026
✚ Как работать с сообществами? ✚ Зачем нужно анализировать социальные сети и составлять портрет посетителя? ✚ Как музею найти свое место в городе? ✚ Как работать для аудитории и вместе с ней? ✚ Как общаться с критиками? ✚ Как реагировать на критику?
/отзывы
Вера Ярилина
куратор детских и семейных программ. Исследователь в Музее и Мемориале Заксенхаузен
Курс был глотком свежего воздуха. И в первую очередь за счёт сообщества и возможности проговаривать сложные темы, возникающие в работе. Я вдруг осознала, что супервизия нужна не только психотерапевтам, но и музейным кураторам тоже. Было очень полезно достроить свой профессиональный пазл теми разделами, с которыми я раньше не сталкивалась — хранение и реставрация прежде всего. Ну и надо признать, что слово «Эрмитаж» в сертификате о повышении квалификации вызывает у коллег из зарубежных музеев больше ассоциаций, чем любой отечественный университет. Чем я и пользуюсь сейчас.
Учеба на курсе требует много усилий, концентрации, энергии. В процессе кажется, что не успеваешь усвоить и половину, но в перспективе лет это время будет вспоминаться как одно из лучших. Самое интересное, пожалуй, происходит в кулуарах: знакомства, общения, новые связи, контакты, новые друзья! Вы оказываетесь в одном информационном поле, которое структурируется, ненужное в нем быстро отбрасывается, потому что ему нет места и времени. На курсе преподает очень много профессионалов, они делятся рабочим опытом, практиками — это развивает расширенное смотрение. Это студенческое насыщенное время, из которого будет черпаться вдохновение.
Вероника Абашина
зав. сектором мультимедийно-экспозиционной работы в Центре мультимедиа Русского музея
Я очень довольна, что год назад решила пройти этот курс. Он позволил мне не только узнать много нового, но и упорядочить уже имеющиеся знания и опыт. Многолетняя работа в музее подчас делает тебя специалистом в очень узком сегменте, а курс помог мне раздвинуть рамки понимания музейной действительности, заглянуть в те области, с которыми я не взаимодействовала ранее. После него я стала лучше понимать своих коллег из других служб и отделов. Теперь мне легче находить с ними общий язык и, я надеюсь, это обязательно отразится на результатах нашей работы. Отдельно хотелось бы поблагодарить авторов курса за создание очень дружественной и комфортной обстановки.
Елена Волкова
зав. отделом оформления выставок (дизайна) Русского музея
Курс очень информативный, хорошо продуманный, охватывает все стороны музейной работы. Преподаватели — настоящие профессионалы и увлеченные люди. Это было прекрасное время, подарившее массу новых знаний, впечатлений, радость общения с интересными людьми, возможность попасть за кулисы Эрмитажа. Я получила новые знакомства и личные связи, которые надеюсь сохранить и использовать в будущих проектах. Огромное спасибо преподавателям и дорогим однокурсникам за ту атмосферу творчества, доброжелательности и доверия, которая поддерживала меня все девять месяцев. Это был незабываемый опыт!
Елена Филлипова
гл. н.с. Института этнологии и антропологии РАН
<
>
/преподаватели
/стоимость
180,000
/6 модулей
Документ по итогам программы целиком: диплом о профессиональной переподготовке
Оплата может производиться в рассрочку
50,000
/1 модуль
Документ по итогам одного модуля: удостоверение о повышении квалификации
/участие
полностью программу можно будет пройти уже в 2026 году, но в этом потоке все еще можно пройти отдельные модули.дедлайн подачи заявки — за 2 недели до старта выбранного модуля
Uploading...
fileuploaded.jpg
Upload failed. Max size for files is 10 MB.
Uploading...
fileuploaded.jpg
Upload failed. Max size for files is 10 MB.
Uploading...
fileuploaded.jpg
Upload failed. Max size for files is 10 MB.
Uploading...
fileuploaded.jpg
Upload failed. Max size for files is 10 MB.
Uploading...
fileuploaded.jpg
Upload failed. Max size for files is 10 MB.
после подачи заявки мы свяжемся с вами в течении 5 рабочих дней, чтобы подтвердить участие и начать оформление документов
заявка принята: мы свяжемся с вами в течение 5 рабочих дней, чтобы подтвердить получение документов
проверьте, что вы правильно заполнили все поля формы
/часто задаваемые вопросы
1
Можно ли учиться онлайн?

Да, основная часть лекций и семинаров проходит онлайн по вторникам и четвергам. Все занятия записываются и доступны для просмотра в любое время. Также в каждом модуле предусмотрены три дня интенсивных очных занятий в Санкт-Петербурге.

2
Какие документы о квалификации я получу после окончания обучения?

После окончания одного модуля вы получите удостоверение о повышении квалификации. Пройдя обучение на шести модулях вы получите диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере культуры и искусства

3
Когда подавать документы, если я хочу не на первый модуль?

Не позднее чем за 2 недели до начала выбранного модуля

4
Можно ли включить обучение на программе в грант благотворительного фонда Владимира Потанина?

Да. Письмо о готовности зачислить вас на программу, которое необходимо для подачи заявки на грант, мы можем выдать заранее, до окончания даты приема документов

5
как устроена рассрочка?

Оплата обучения на всех 6 модулях возможна в рассрочку, которая разбивается на три платежа: первый — до начала обучения, второй — перед стартом 3-го модуля, и третий — перед началом 5-го модуля. При оплате обучения на одном модуле рассрочка не предусмотрена.

6
Возможна ли оплата обучения организацией, где я работаю?

Да, мы можем заключить договор с вашим работодателем. Сообщите об этом при подаче документов.

7
Как проходит аттестация?

В процессе обучения на каждом модуле слушатели работают над групповым проектом. Презентация результатов проектной работы служит итоговой аттестации

8
Хочу у вас учиться, но мое базовое образование не связано с музеями и искусством, что мне делать?

Для зачисления на программу вам достаточно иметь законченное высшее или среднее профессиональное образование в любой сфере и убедительно продемонстрировать свой интерес в мотивационном письме

/контакты

Телефон/факc

+7 (812) 386-7635

почта

museums@eu.spb.ru

Европейский университет в Санкт-Петербурге
191187, Санкт-Петербург, ул. Гагаринская, д. 6/1