✚ Почему именно гравюра является наиболее действенным инструментом культурного трансфера в изобразительных искусствах? ✚ Как гравюра стала свободным искусством? ✚ Как обучение гравированию встраивалось в систему академического художественного образования в России? ✚ Почему мы можем считать, что гравировальная техника есть послание? ✚ И как новая печатная техника диктует новый образ? ✚ По каким моделям строилась репрезентация власти в русской гравюре XVIII столетия? ✚ Как репродукционная гравюра воспроизводит и замещает отсутствующее произведение живописи или скульптуры? ✚ Что такое лубок, и можно ли его отличить от явлений профессионального искусства? ✚ Потешные листы и бумажные иконы – какое место занимал лубок в крестьянском и городском низовом быту? ✚ Как изменялся лубочный рынок на протяжении XVIII – начала XX вв.? ✚ Кто, когда и зачем собирал и изучал русский лубок?

‍